Bereits in der 8. Klasse wird das Betriebspraktikum vorbereitet. Im Deutschunterricht werden praktische Fertigkeiten geübt, wie z. B. das Erstellen einer Bewerbungsmappe oder Techniken zum Führen eines Bewerbungsgespräches. Diese Bausteine werden gelegentlich zu Beginn der 9. Klassen mit externen Experten (Personalabteilungen aus Wirtschaftsbetrieben) vertieft. In Fach WiPo erhalten die Schüler/innen eine Einführung in die Ziele des Betriebspraktikums, um sich eigenständig und nach Maßgabe vorgegebener Kriterien einen geeigneten Praktikumsplatz noch vor den Sommerferien suchen zu können.
Einen Einblick in Betriebslehre und in allgemeine Rahmenbedingungen des Wirtschaftens werden den Schüler/innen gemäß des schulinternen Fachcurriculums zu Beginn des 9. Schuljahres durch das Fach WiPo vermittelt. Im Zeitraum zwischen dem Halbjahreszeugnis und den Osterferien wird das zweiwöchige Betriebspraktikum durchgeführt, durch das die Schüler/innen Einblicke in das Arbeitsleben erhalten. Sie sammeln gleichsam mit „Herz und Hand” erste eigene Erfahrungen in einer ihnen weitgehend unbekannten Welt. In Sprechprüfungen im Fach Englisch reflektieren die Schüler/innen diese Erfahrungen.
Das Betriebspraktikum hat insbesondere für diejenigen Schüler/innen eine berufsorientierende Funktion, die vor dem Abitur die Schule verlassen, um eine Ausbildung zu beginnen. Darüber hinaus erfahren alle Schüler/innen, welche Anforderungen die Unternehmen an ihre Auszubildenden und die übrigen Mitarbeiter stellen. Außerdem wird durch ein Betriebspraktikum ein Vorverständnis für wirtschaftliche Zusammenhänge geschaffen, das dann in der Qualifikationsphase wieder aktiviert werden kann.
In der 9. Klassenstufe ist zudem die Teilnahme am Girls- & Boys-Day obligatorisch. Dieser Tag wird durch unsere Gleichstellungsbeauftragte Frau Klein geleitet und von den Klassenlehrer/innen im Unterricht vorbereitet. Ziel ist es, den Schüler/innen einen Einblick in geschlechterspezifische Berufsbilder des jeweils anderen Geschlechts zu ermöglichen.
